Blog Nilna Ips Terpadu

 A. Pendidikan Di Nusantara Pada Masa Pra Kolonialisme 1. Pendidikan di Indonesia pada Masa Hindu-Buddha         Indonesia menerima agama, pengetahuan dan kebudayaan dari Negara  tetangga seperti India. Terdapat beberapa ciri pendidikan pada periode kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia, antara lain: a. Bersifat informal karena proses belajar mengajar tidak melalui institusi yang formal.  b. Berpusat pada religi, yaitu ajaran agama Hindu dan Buddha.  c. Aristokratis dimana pendidikan hanya diikuti oleh segolongan masyarakat saja, yaitu para raja dan bangsawan. Kaum bangsawan biasanya mengundang guru untuk mengajar anak-anaknya di istana disamping ada juga yang mengutus anak- anaknya yang pergi belajar ke guru-guru tertentu.  d. Pengelola pendidikan adalah kaum Brahmana untuk agama Hindu dan para Biksu  untuk agama Buddha 2. Pendidikan di Indonesia pada Zaman Penyebaran Islam        Pada permulaan abad ke-16 dan mungkin di dalam abad ke- 13 banyak masyarakat yang dahulu memeluk ag

A. Pengertian Kota        Kota adalah salah satu ungkapan kehidupan manusia yang mungkin paling kompleks. Kebanyakan ilmuwan berpendapat bahwa, dari segi budaya dan antropologi, ungkapan kota sebagai ekspresi kehidupan orang sebagai pelaku dan pembuatnya adalah penting dan sangat perlu diperhatikan. B. Sejarah Kota        Sejarah kota adalah kajian yang membahas tentang sejarah yang sudah terbatasi oleh kotak pembahasan suatu kota sebagai ruang lingkup. Dimana, batasan tersebut dapat ditetapkan menurut wilayah administrasi. Di dalam sejarah kota didalamnya dituliskan berdasarkan perkembangan di masa kota tersebut. Dalam kurun waktu yang panjang, sejarah kota di Indonesia belum mendapat perhatian kalangan sejarawan akademis.         Perhatian pada penulisan sejarah Indonesia sekian lama lebih tertarik dalam penulisan sejarah politik, sejarah tokoh-tokoh besar, atau juga warisan sejarah kerajaan masa lampau. Kajian sejarah perkotaan di Indonesia masih memiliki beberapa kelemahan kajian s